Makahiki nā hiʻona iniiaiie kula keiki: ke kula haʻahaʻa ao mai

Nehineiʻoliʻoli hoʻi i hāʻawe kukulu mud Pie ma ka sandbox, a me ka mīkini olokaa ma luna o ke kaula, a me kēia manawa ma luna o kona päkaukau mua ma Puke Memo no laila, na buke, a me ka nui backpack e kau ana ma ke kua.

Doshkolonok huli i loko o ka opiopio schoolboy. He aha nō i ka makahiki 'ano o nā mamo a iniiaiie kula makahiki, pehea e hoʻonaʻauao i ka haumāna me ka noʻonoʻo retardation (noʻonoʻo retardation) , a me ka mea au e uku nānā' ana i ke keiki, i ka wa e ao ana i ka hālāwai hoʻolohe manaʻo hihia hoʻi - a pau keia e e kūkākūkā i loko o kēia 'atikala. E ho'āʻo mākou e kūkulu i kekahi theme like nui au mamuli i hiki ai, no laila, ia oe i hou i nīnūnē.

Makahiki 'o na keiki a iniiaiie kula makahiki

Nā mamo a iniiaiie kula makahiki - keiki, mai 6 a hiki i 11 makahiki, me ka ai-kapaia iniiaiie kula, mai ka mua a hiki i ka ha papa. He nui nā mākua ninau aku, "I ka makahiki i kekahi keiki e e haawiia i ke kula?" Ma keia hookahi pane hakuʻole. Kekahi ia, a ma ka 6 makahiki me ka hiki wawe ka malama he 40-minuke ha awina, a pau ike a me ka hoomanao, a me kekahi, a ua hiki ole ke hana 8 makahiki, a ma ka waenakonu o ka haʻawina mua, e lilo i ka mea kani. No laila, ma mua oe e ka hoʻoholo e pili ana i ka hoʻomaka o ke keiki i ka hou, makua, kula ke ola, e loaa 'inikua, a psycho-kumu kiʻina aʻo ke aeia (MFWD). Kēlā me kēia kindergarten keia Komite hele ma ke kala o ka keiki mai ka hoomakaukau pūʻulu. Akā, inā na makua i ka iki kanalua e pili ana i ka appropriateness o ka hele kula keiki mea 6-7 makahiki kahiko, ka mea i pono, e hoʻohuli i i ka lapaʻau psychiatrist a me ka neurologist. Inā mau loea, e 'ike' ia ma ka? Aaieou, a ua pili i ka pēpē, oe i e hele i ke kulanakauhale noʻonoʻo haukapila.

Ka pono makahiki no mua papa

I kēia mau makahiki o ka makahiki no ka hooulu ana a me ka "maturation" o ka lolo o ke keiki - he lōʻihi loa manawa. I kēia lā, he hana mikiʻala kiddies e aku i kela kapa o ka paepae puka o ka kula mua 7 makahiki, a me kekahi, pakahi aku la iaʻeleu, ia mea maikai, e waiho ana ma ka mahinaai, a me 8. E i ke kao keiki, e haha me ka lokahi i loko o ka lumi papa, aʻaʻole e hukiʻia mai o ke kula, e kahea aku, no laila mai i maopopo i kekahi mea mea mea ma laila e wehewehe i ke kumu. Wikiwiki mai me ka hōʻeaʻana mai o ka papa mua, e hiki paʻa hoʻi e hoʻonāwaliwali ai i ke keiki makemake, e aʻo. Mai lawe ia mai kona pēpē, no ka mea, o ka ike i ke ao nei i ka pīhoihoi, a laila, hoʻokipa, wehe i ka puka no ia i ka manawa, e ole mai oukou, mailoko, a hoomakaukau i ke keiki a me oe ia oe iho i ole e hana, e like ma ka hoʻoulu rhyme, "E Pāpā hoʻoholo Vasya e hoʻolimalima aku."

No laila, i ka makahiki 'ano o nā mamo a iniiaiie kula makahiki i manaoia ma ka ulu nui o ka caiiaaaieea. Kēia 'o ia hoʻi ia me ka hoʻomaka o ke ola hou i loko o ka opiopio haumāna hoʻomaka e kūkulu hou i kona manao keʻano o ka hanaʻana, i ke keiki loaʻa iā ia kekahi o nā ano i mea hoʻomaopop' ana i loko o kekahi kanaka makua, no ka mea, me he haumāna loaʻa i ka hou haʻawina no ia. Ke keiki hoʻopaʻa interpersonal ka pili ma, a me nā mea a pau cognitive keʻano o ka hanaʻana i ka pilina paʻa, a hoʻomāhuahua ai.

Hana oe Pono hou aʻo no ke kula

No ka mea uie kekahi hapanui hewahewa o na keiki kipa i ka "kula preschooler" mahalo paipai. Akā, kona maikaʻi 'ole e wale ka poe hana i e e paa ana ma ke kula i loko i ke keiki, e aʻo i loko o ka wā e hiki mai. A me ia kumu, ka mea e lilo kona papa kumu. Nä ĸÖkuhi Na Ke mālama '-ike me na keiki, prepares wā e hiki mai nā haumāna mea i ka papa aʻo, a e i ma ke kula haʻahaʻa, ma ka olelo, prepares keiki "ma lalo ona." Nā keiki, ma ka huli, e kama'āina i ke kanaka hou (i kona wā e hiki mai ka papa kumu), wahi a me nā lula.

E ka hele i ka papa mua ma hope o ka "kula kamaliʻi," i ke keiki, ua Kahalaopuna ka paulele aku. He ike ma kana oihana, pehea e hele ai i ka restroom, kahi i ke keʻena lole a me ka lumi wahi. He keu maopopo kuu manao i mea nui loa ia no ka haumāna opiopio. Nō kāu, e mālama 'ia nā papa palua i ka pule ma na ahiahi. ua i haawiia mai haʻawina hoʻihoʻi, a me kēia mau papa, ua kaawale.

Pehea nā mākua ke kōkua preschoolers

I mea e hana na ke koe nō i loko o ke keiki, na makua pono e e nā ho'āʻo pono e koke ke hakuloli a kauoha i ka haumāna makahiki ano o iniiaiie keiki kula no ka pomaikai o ka haumāna. E hoʻohana i kona lanakila a me ka make wai, e aʻo hou i na mea no ka maikai.

Nā mākua Pono e unuhi i nā pāʻani ma ka Pepa Ha doshkolonka kuhikuhi: e aʻo mindfulness e hoʻomohala perseverance a me ka pakiko. E loaʻa nō e hou papa lealea, ka mea e hoʻomōhala a pau o kēia mau ano.

no ka opiopio haumāna? aaeei

Ke kanana 'ano o ka ke kula haʻahaʻa haumāna mea he pono. E laweʻoe i ka unuhi i ka pepa, a pena hoʻi, nā peni, a me ka pu a me ke keiki huki i ka pā Nupepa. E kāhea aku iā ia "My Day" a e wehewehe minutely a pau weekday haumāna - mai ka hookiekie ana i ka rebound. Mai poina i ka palapala a me ka manawa e pāʻani a me ka hoomaha.

E līʻiaʻo kino i pepa ma ke koʻikoʻi wahi kokoke i ka hana päkaukau o ke keiki. 'Aʻole loa ia mai ka mea pono e hola ma a ka haumāna e ka huli kā lākou hana.

Aia nō kekahi mau 'ano o nā mamo a iniiaiie kula makahiki, ka mea e haawi oluolu a me ka poe noonoo ole, e like me ka? Eia koi' ia ma ka pā nūpepa "kaʻu lā."

Ke keiki hiki e capricious iloko o hookiekie ana. A laila, hoʻiʻolua e hoʻokiʻekiʻe aʻe ia 10 minuke mamua aku. E aku ia ia e moe ilalo ma ka moe, huki. Oe ke moe me ia, a kamailio no e hoʻomaka ana i ka lā. Paʻakikī kao ke hana housework: makua e e mālie akā, nui leo e kamailio me kāu keiki e pili ana i chotkom adherence, e ole haawi i kekahi hoʻoweliweli 'a blackmail paha bribery. Pono nā mākua, e e paulele nei, a kamaʻilio pū me nā haumāna mea mau ma luna o ka maikaʻi nalu.

Education mua-haumāna papa, a me Owai mea ke lii i ke kula

Na makua e maopopo i ka mea, i ka papa kuhikuhiE hale, a ma ke kula - he kumu.

No iniiaiie kula keiki moe i loko o ka mea ana o ka makua manao, he nui loa ia ia. A ina ke kula kumu i olelo mai i kekahi mea, akā, ma ka hale makua - loa ai i ke ku pono ana, ia mea he paʻakikī io ia ma luna o kona mau mea i ao ai. Mea, aole ia e hoʻomaka i ka maopopo i ka mea pono a me ka mea nana e hoolohe i ka.

Inā na makua 'aʻole' aelike a me na koi ana o ke kumu, a laila, i loko o kekahi hihia he mea hiki ole ke kūkākūkā i kēia i loko o ka alo ana o ke keiki. Kamaʻilio i ke alakaʻi o ke kula, e huli i kaʻae like hoʻokuʻu ma kahai me ka papa kumu kula, akā, e pono hilinaʻi i ke kumu i ka hoao ana, me he hailona o maikaʻi manaʻo. Mua oe e haawi aku i ke keiki i ke kula, kamaʻilio a hiki i na makua o ka haumāna mua? Anoee ma lalo o kēia haku.

Hiʻona mua-haumāna papa

Makahiki 'o na keiki a iniiaiie kula makahiki e nana pokole i helu' ia ma lalo iho nei e kōkua i ka orient na makua:

- kāu keiki mea nui, e nānā i ka ili, no laila ke kumu koi, a me nā mākua e ia i ka ia.

- haumāna papa, e like me ka huahuakai, absorbs na mea a pau e hana a puni ia, no laila, e mālama i loko o kona mau māmala'ōlelo e hōʻike ana. Mākou hele ma ka IQ o ke kuai ana o ka hale kūʻai? Apopo ka kela olelo hookahi no ia, e pane i kona mau classmates.

- ke keiki ua hoʻomaka 'ana i ka hou, makua, kula ke ola, ma na mea a pau e hoʻololi i ka uila holo, no laila, mau kamailio pu ana me nā haumāna, no ka mea, ina e hoʻomaka e lawe kinona i kekahi pilikia, a laila ka mea, E hiki e ke hoʻoponopono ma ka wahi mua.

- E kāu keiki koho i ko lakou mau keu-curricular hana, mai kipaku aku i loko o kekahi oe kula pôpeku,ʻaʻole ia e lawe mai i kekahi maikaʻi hopena.

- E hoike mai ma ka kumu i aʻo 'leʻaleʻa pu, heluhelu puke, e makaala, iao? A me ka hoʻonaʻauao papa hana, makaikai Hale Hōʻikeʻike o Kamehameha a me nā hōʻike.

E noonoo i nā 'ano o nā mamo a iniiaiie kula makahiki. I ka papaʻaina, e kōkua i ka h ÷ ike i ka lā he iki schoolboy.

noho ana	ka po i ka hiamoe	naps	haʻawina ma ke kula	manaʻo o ka E / e	hele
manawa	9:00	1:00	4:00	30 minuke	1:00

No na keiki me ka noʻonoʻo retardation

No iniiaiie kula keiki me ka CRA manao e hana e like me iaiyoe, pokole, me ka manao nui, ka olelo, paʻakikī, noonoo, etc., Ina e hoomaikai aku hapa 'ia' ole ihola ia i luku aku. Ke keiki hiki ole kālele ana ma luna o ke kumuhana ma lalo o ao, a nooaai wale ia uninteresting, nae hoihoi ', ia mea ia ia wale nō, no ka mea, e hiki ole, a me ka ia, aole ia i ike i ka wahi i loko o ke kākau' ia laua i ka wahie, no ka mea,ʻaʻohe mea i ka nui o kona ho'āʻo e kākau ia, ka mea, i nā mea a pau nō i ka mea like me ia ma ka hāpana.

E kaʻike i nā mākua ke hana no ka haumāna i loaʻa noʻonoʻo retardation. No iniiaiie kula na keiki, e like me ua hoʻoʻuluʻulu manaʻo ma lalo nei, e kōkua mākua huki i ka noonoo ana o ke keiki.

- Ka schoolboy paakiki e noʻonoʻo ma luna o nā mea āna i haʻi aku, no laila, wehewehe i kekahi mea, Mom hiki e mai ke kukui ulaula lipstick, a olelo aku, articulating olelo. A hiki i ke keiki ua distracted, e olelo oukou, e nana i koʻu waha. E like me ka mea e e loa maka-pu ma luna o ka maka, alaila, i ka haumāna ka hiki pono o ka ike a me ka lohe hou.

- Ma ka ia loina hooponopono hana, a ao alohilohi i kui ia i kekahi mea ma ka papakaumaka. 'Enehana hou ma luna o ka palapala hōʻike i ke kikokikona wahi, ka makua e,ʻo hoʻolohe (keia hiki e wahi no hoi, a me ka huali laʻau kuhikuhi).

- mau hea e kamailio nui, lohi a akāka loa.

- E kuapo i ka pulakaumaka e ia i kanaka makua. E hai mai oe ia makou i ka olelo, a laila, huki mai ia ma luna o kekahi apana o ka pepa, alaila, hana mai i ka weliweli, a laila, hou-hoakaka a pau ma luna o ka hou. I kekahi manawa, he mea pono ia e 3-4 a puni o ka weheweheʻana.

- Inā i ke keiki i ka manawa o ka wehewehe Haalulu iho i kona wāwae (.. kikoo aku e unuhi peni, haehae pepa i loko o ka wehe ', etc.), e mai ana, e ia ka mea kōkua, e kālele ana ma luna o ka mea e ka mea wehewehe nui ia o kā lākou peculiarity.

Children me ka noʻonoʻo retardation mea i pilikia makapō hoʻopilikia, musculoskeletal, lohe. IeAUPIIe, IAa IO loaʻa nā ole loa lehelehe kāna hana a me ka manao. Makahiki hiʻona iniiaiie kula keiki me CRA manao i ka ho'ēmi i kā hana a me ka nele o ka ways, i kekahi mea e hana, a ia i kanaka makua.

Ano o na keiki me ka hoʻopilikia lohe

I ka lohe ana hihia hoʻi oihana entail kiʻekiʻe abnormalities, kuhikuhi hoolohi olelo ulu ana, a ma ka huli ho'ēmi i kā ka nui o ka 'ike i loaa mai. No hoi he mau loli o ōhumu a me ka ole o ke kohoʻia i loko o ka lewa. No iniiaiie kula keiki me ka lohe impairments e lewa i loko o ke kino ai 'ano o ke keiki. Pathological lohe poho hoololi i ka vestibular'ōnaehana, no laila, i loko o ke aʻo ana i na keiki, he mea nui hoounauna a me nā physical aayoaeuiinoe.

iniiaiie kula keiki 7-9 makahiki me ka lohe hoʻopilikia Makahiki hiʻona mea ma ka lohi a me ka haoʻa? acaeoey Pahuhopu haʻawina. Mau keiki pinepine mai i Makuakane me ka hana i loko o i ia mea pono e hoʻohana i kekahi i nā kumuhana, e hana ia 'ana, me ke kokua o ka mea paahana. Kōkua i kāu keiki, e ike i ka pā, e hōʻike ma ka laʻana.

I ka lohe ana-hihia hoʻi nā keiki i hana paʻakikī mea e noi mai ana Ka Ikepili a me ka hoʻololi kemikala. Ka mea, i loaʻa ka mea paakiki i ka ike i ko lakou mau Emotions, a hiki hou aku paʻakikī iā ia, e hōʻike iā lākou. Kēia hoʻohuʻu pilikia e like me ka iini, hoʻokaʻawale a me ka aggression.

O kona ao ana i ka hana o ka lohe keiki ka mea naʻau kumupaʻa, e hiki ke kōkua iā ia i loko o interpersonal pili a me ka pilina ka hoʻololiʻana.

Podlas. Nā kiʻina aʻo n School

Like no kumu iniiaiie kula, a me nā mākua mua-haumāna papa e e hoihoi i loko o nā hana o Ivan Pavlovich Podlasova i ka i ana i nā kūkākūkā e pili ana i ka hoʻonaʻauao, a me ka ho okumu ka hoʻonaʻauao 'ana i nā kamaliʻi.

Makahiki 'o na keiki a iniiaiie kula makahiki Podlas ike socialization a me ka hoʻololiʻana i ka mea hou keiki, kanaka makua, kula ke ola. Kēia pono i ka pilina o nā kumu a me nā mākua, i ko lākou makemake e kaʻana like kona hana ana o na keiki, hana i ka pau kanaka, hiki o ka hoʻoponopono-kaʻike a me ka hoʻoponopono-hou.

Child ulu hilinaʻi nui nā ma ka maloko (waiwai o ka meaola), a ma luna o ka mawaho (kanaka 'ia) ana. E pili ana i ka maikaʻi mawaho 'ia, hiki ke kōkua i ka lanakila maloko instability. Ua mea no hoi e pono ke lawe i loko, no ka makahiki 'ano o nā mamo a iniiaiie kula makahiki.

Table pokole ho'ākāka i ke kumumanaʻo Elementary School pedagogic Podlasova:

nā kiʻina aʻo	Education 'epekema, ka hoʻonaʻauao, a aʻo
nā kiʻina aʻo Ke kumuhana Ke	Hoʻomohala a me ka ho okumu ana o ka mea a pau kanaka haumāna
pedagogic kuleana pili i	Ho okumu ana o na hana a me nā Pahuhopu o ka hoʻonaʻauao 'ana
pedagogic hana	Generalization a me systematization o ka ike e pili ana a me ka hoʻonaʻauao aʻo
walaʻauʻana manaÿo	Education - hoolilo o ka hana a hiki i ka hanauna kaikaina, i ke kahua o ka pono Hawaiʻi Education - ka AaOIeIOUIeXAOAaIN o nā haumāna a me nā kumu pahuna ma ka ulu 'na haumana Education - he ano o ka 'ole o ka manaʻo, kaʻike a me ke kūlana mākaukau maoli, a i noho ai o ka haumāna i loko o ke aʻo kaʻina ? Ac? - loli o qualitative, a laupaʻi keʻano o ka hanaʻana o ka haumāna Ho okumu - i ke kaʻina hana o ka evolution o ke keiki ma lalo o ka hooponopono ana o ke kumu
ʻikena nā kiʻina aʻo	Humanistic a authoritarian
noiʻi ki ina hana like	Empirical a me kaʻimi naʻauao

He waiwai 'ana i kumumanaʻo i ka papa kuhikuhiE mea - aloha i kou keiki, e hoomaikai aku ia i kēlā me kēia lanakila' ana, kōkua i ka lanakila i ka pilikia, a laila, huli i loko o ka nani pēpē-hoʻonaʻauao, a me ka hoʻonaʻauao hauʻoli makua.